Bizi takip edin
|
EN

SOSYAL MEDYA

SOC 490 | Ders Tanıtım Bilgileri

Dersin Adı
İzmir Üzerine Toplumsal Araştırmalar
Kodu
Yarıyıl
Teori
(saat/hafta)
Uygulama/Lab
(saat/hafta)
Yerel Kredi
AKTS
SOC 490
Güz/Bahar
3
0
3
6

Ön-Koşul(lar)
Yok
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Seçmeli
Dersin Düzeyi
Lisans
Dersin Veriliş Şekli -
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri Tartışma
Grup çalışması
Olgu / Vaka çalışması
Anlatım / Sunum
Dersin Koordinatörü -
Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı(ları) -
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere İzmir’e dair tarihsel ve modern literatürü tanıtmaktır. Derste, sözkonusu literatür haftalık konu başlıklarına uygun olarak kuramsal çerçeve ile desteklenir. Bu yolla, güncel kent meseleleri de İzmir örneğinden yola çıkarak tartışılır. Bütün bu tartışmaların ışığında öğrencilerden İzmir ile ilgili seçilecek bir konu üzerine basit araştırma teknikleri kullanarak bir araştırma planlamaları ve yapmaları beklenir. Dönem sonunda araştırma bulgularının paylaşılması ve tartışılması konuların daha açık bir şekilde anlaşılmasına yardımcı olur.
Öğrenme Çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
  • Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
  • • İzmir kentinin, ekonomik, sosyal ve politik gelişimini ve dönüşümünü, tarihsel süreç içerisinde açıklayabilecektir.
  • • Kent tarihi içerisindeki etnik toplulukların yerini analiz edebileceklerdir.
  • • İzmir özelinde göçün dinamiklerini ve toplumsal hayat üzerindeki etkilerini açıklayabileceklerdir
  • • Göçmenler ile yerleşik nüfusun ilişkilerini, kimlik, sınıf, toplumsal cinsiyet gibi temel kategoriler çerçevesinde eleştirel olarak analiz edebileceklerdir.
  • • İzmir’deki neoliberal politikaları, kentsel dönüşüm projelerini ve kentsel kimlik tartışmalarını eleştirel bir bakış açısı ile tartışabileceklerdir
Ders Tanımı Bu ders üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde kentin ekonomik, politik, sosyal ve kültürel hayatı, tarihsel bir anlatı ile sunulmaktadır. İkinci bölümde, bu tarihsel anlatıyı, günümüz İzmir’inin temel sosyolojik araştırma başlıkları ile ilişkilendirmek için, göç, kimlik, sosyal mekan, kentsel dönüşüm, kentsel ayrışma, siyasal eğilimler, neoliberal politikalar ve kent kimliği gibi konular öne çıkarılmaktadır. Dersin üçüncü bölümünde ise oğrencilerin İzmir üzerine yapacakları küçük araştırmalar planlanacak ve bulgular paylaşılacaktır.

 



Dersin Kategorisi

Temel Ders
Uzmanlık/Alan Dersleri
X
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri

 

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta Konular Ön Hazırlık
1 Derse Genel Bakış
2 Cumhuriyet Öncesi İzmir Tarihi: Sosyo-Ekonomik Dönüşüm I Essential reading: Reşat Kasaba, “Izmir”, Port-Cities of the Eastern Mediterranean 1800-1914, Fall 1914, Fernand Braudel Center, pp. 387-410. Recommended reading: Daniel Goffman, “From Village to Colonial Port City”, in The Ottoman City between East and West: Aleppo, Smyrna and Istanbul (Edhem Eldem, Daniel Goffman & B. Masters), Cambridge Studies in Islamic Civilization, 2001, pp. 79-134.
3 Cumhuriyet Öncesi İzmir Tarihi: Sosyo-Ekonomik Dönüşüm II Essential reading: Sibel Zandi-Sayek, “Introduction: A mid-century port in the remaking” in Ottoman Izmir “The Rise of a Cosmopolitan Port 1840-1880, University of Minnesota Press, 2012, pp.23-46 and 151-160. Recommended readings: Yorulmaz, Ş. (1993). “XIX. Yüzyıl’da Kozmopolit Bir Ticaret Kenti: İzmir”, Çağdaş Türkiye Tarihi Araştırmaları Dergisi, 1/.3, p.133148, İzmir./ Fatma Tanış, & Klaske Havik, “Spatial Stories of Izmir: A Narrative Study on the Influence of Trader Families on the Spatial Development of the Port City”, Bo: ricerche e progetti per il territorio, la citta el'architettura, 11(15), 2020, pp. 56-68. Documentary screening: Smyrna: The Destruction of a Cosmopolitan City 1900-1922 by Maria Ilıou (1. Bölüm)
4 Cumhuriyet Sonrası İzmir: Sosyo-Ekonomik Dönüşüm Essential readings: Emel Karakaya, (2012). “Reconstruction of Anatolia for the Construction of Nation-State: Roles Attained to Ankara and İzmir”, 15th International Planning History Society Conference Proceeding/ Mümtaz Peker, “Izmir Nüfusunun Gelişimi”, Çağdaş Türkiye Tarihi Araştırmaları Dergisi, 1:3, pp.1993, pp.273-281. Recommended readings: Devrim Dumludağ & Bülent Durgun, “An Economy in Transition: Izmir (1918–38)”, Middle Eastern Studies, 47:6, 2011, 923-945/ Erol Kahveci, Theo Nichols and Nadir Sungur, “The ShoeShine Boys of İzmir”, Work and Occupation in Modern Turkey,Erol Kahveci et al., (eds.), London: Mansell, 1996, pp.38-72.
5 Cumhuriyet Sonrası İzmir Tarihi: Göç, Kimlik, Sosyal Mekân Essential readings: Kolluoğlu, B. “The Play of Memory, Counter-Memory: Building Izmir on Smyrna’s Ashes” New Perspectives on Turkey, Spring 2002, 26:1-28 / Emel Kayın, “Mekansal ve SosyoEkonomik Ayrıksılıklar Geriliminde İzmir: KüreselYerel Fenomenler”, Değişen İzmir’i Anlamak, D. Yıldırım & E. Haspolat (eds), Ankara: Phoneix, 2010, pp. 337361. Recommended readings: Biray Kolluoğlu, “Excesses of Nationalism: Greco-Turkish Population Exchange”, Nations and Nationalism, 19:3, 2013, 532-550. Ş. İlgü Özler, “Politics of the Gecekondu in Turkey: The political choices of urban squatters in national elections”, Turkish Studies, 1:2,2000, pp. 39-58.
6 Güncel Kentsel Meseleler: İzmir'de Kentsel Bölünme ve Kentsel Yoksulluk İpek Özbek Sönmez, “Concentrated Urban Poverty: The Case of İzmir Inner Area”, European Planning Studies, 15:3, 2007/ Esin ince Kompil and Adile Arslan Avar (2006), “Deprivation analysis in declining inner city residential areas: a case study from Izmir, Turkey”, 46th Congress of the European Regional Science Association.
7 Güncel Kentsel Meseleler: İzmir’de Göç, Kimlik, Sosyal Mekân I Essential readings: llkim Kaya, Rengin Zengel, “A marginal place for the Gypsy community in a prosperous city: Izmir, Turkey”, Cities, 22:2,2005, pp. 151-160/ Demirtaş Milz, “Neoliberal Zamanlarda İzmir ve İzmirlilik Tahayyülleri”, Değişen İzmir’i Anlamak, D. Yıldırım & E. Haspolat (eds), Ankara: Phoneix, 2010, pp. 403-435. Recommended reading: Ture Sahin, “Rethinking alternative youth identities in Izmir: ‘Indifferently cool’ manifestations”, European Journal of Cultural Studies, 2020, pp.1-17.
8 Proje/Sunum Atölyesi
9 Güncel Kentsel Meseleler: İzmir’de Göç, Kimlik, Sosyal Mekân II Essential reading: Asli Ceylan Oner, Bahar Durmaz-Drinkwater & Richard J. Grant, “Precarity of refugees: the case of Basmane-İzmir, Turkey”, Journal of Ethnic and Migration Studies, 2020, pp.1-20./ Ayda Eraydin , Tuna Tasan-Kok & Jan Vranken, “ Diversity Matters: Immigrant Entrepreneurship and Contribution of Different Forms of Social Integration in Economic Performance of Cities”, European Planning Studies, 18:4, 2010, pp.521-543. Documentary Screening: Bir Avlu Bir Kent by Canan Altınbulak
10 Güncel Kentsel Meseleler: İzmir’de Kentsel Dönüşüm I/ Neoliberal Kentleşme Essential readings: Mehmet Penpecioğlu, “Urban Development Projects and the Construction of Neo-Liberal Urban Hegemony: the Case of Izmir”, METU JFA,1,2013, pp.165-189/ Özgün Tutar and Eylem Bal, “Transformation of the Space in the context of Neoliberal Urbanization: The Case of Izmir New City Centre, Turkey”, International Journal of Architecture and Planning, 2019, 7-2, pp.428-459. Recommended readings: Meltem Eranıl Demirli et. al, “A socio-spatial analysis of urban transformation at a neighborhood scale: the case of the relocation of Kadifekale inhabitants to TOKİ Uzundere in Izmir”, Cities, 48, 2015, pp.140-159.
11 Güncel Kentsel Meseleler: İzmir’de Kentsel Dönüşüm II/ Kapalı Konut Siteleri Essential readings: Ayona Datta and Şebnem Yücel Young, “Suburban Development and the Networks of Mobility: Sites in İzmir, Turkey”, GBER, 6:1, 2007, pp.42-53./İpek Özbek Sönmez, “Re-emergence of Suburbia: The Case of İzmir, Turkey”, European Planning Studies, 17:5, 2009, pp.741-763. Recommended reading: Ayona Datta, “Gendered Nature and Urban Culture: The Dialectics of Gated Developments in Izmir, Turkey”, International Journal of Urban and Regional Research,38:4, 2014, pp. 1363–83.
12 Güncel Kentsel Meseleler: İzmir’de Kentsel Dönüşüm III/ Kültür Eksenli Kentsel Dönüşüm Essential readings: Şebnem Gökçen Dündar, “Rise of Culture and Fall of Planning in İzmir, Turkey”, Pasos, 8:3, 2010, pp. 51-67. Ebru Günlü et al. "Preserving Cultural Heritage and Possible Impacts on Regional Development: Case of Izmir", International Journal of Emerging and Transition Economies, 2:2, 2009, pp.213-229. Recommended reading: Onur Mengi et al., “Place Management of a creative city: the case of Izmir”, Knowledge-Based Development,8:3, 2017, pp.271-291.
13 Araştırma Projelerinin Sunumu
14 Araştırma Projelerinin Sunumu
15 Araştırma Projelerinin Sunumu
16 Final

 

Ders Kitabı Bu formda belirtilen zorunlu okumalar
Önerilen Okumalar/Materyaller

Bu formda belirtilen önerilen okumalar; belgesel gösterimleri ve medya haberleri( gazete, blog, podcast)

 

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri Sayı Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum
1
20
Proje
1
40
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
1
40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
2
60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
1
40
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Teorik Ders Saati
(Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)
16
3
48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati
(Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)
16
0
Sınıf Dışı Ders Çalışması
15
3
45
Arazi Çalışması
0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
0
Portfolyo
0
Ödev
0
Sunum / Jüri Önünde Sunum
1
17
17
Proje
1
35
35
Seminer/Çalıştay
0
Sözlü Sınav
0
Ara Sınavlar
0
Final Sınavı
1
35
35
    Toplam
180

 

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#
Program Yeterlilikleri / Çıktıları
* Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1

Klasik ve çağdaş sosyolojik kuramların bilgisine ve bu kuramları karşılaştırmalı olarak değerlendirme becerisine sahip olur.

2

Sosyoloji alanındaki temel yöntembilimsel yaklaşımlar, toplumsal araştırma ve veri analiz yöntemlerinin bilgisine sahip olur.

X
3

Sosyolojinin temel alanları olan genel sosyoloji, kurumlar sosyolojisi, toplumsal yapı ve değişme ve uygulamalı sosyoloji alanlarında bilgiye sahip olur.

4

Sosyolojik bir projeyi araştırma sorusuna en uygun yöntemlerle bireysel ya da grup üyesi olarak başlangıcından sonuna kadar tasarlayarak uygulama becerisine sahip olur.

X
5

Sosyolojik tahayyülü kullanarak bireysel sorunların arkasındaki toplumsal dinamikleri ortaya koyma becerisine sahip olur.

6

Yerel, ulusal ve küresel düzlemdeki toplumsal sorunları tanımlayıp, bu sorunların çözümü için yeni politika önerileri sunma yeteneğine sahip olur.

X
7

Sosyolojik bir araştırmanın veri toplama ve veri analizi süreçlerinde bilişim teknolojilerini kullanma bilgi ve becerisine sahip olur.

8

Sosyolojik verilerin toplanması, analiz edilmesi, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket etme ve bilimsel ve etik değerleri dikkate alma becerisine sahip olur.

X
9

Toplumsal yaşamın çeşitli yönlerini analiz ederken sosyal bilimlerin farklı alanlarından faydalanma bilgi ve becerisine sahip olur.

X
10

Sosyoloji ve sosyal araştırma alanlarındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyerek kendini mesleki açıdan sürekli yenileme becerisine sahip olur.

11

Bir yabancı dili kullanarak sosyolojik bilgi toplar ve sosyologlar ve diğer sosyal bilimciler ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1).

12

İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.

13

İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirme becerisine sahip olur.

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest

 


SOSYAL MEDYA

İzmir Ekonomi Üniversitesi
izto logo
İzmir Ticaret Odası Eğitim ve Sağlık Vakfı
kuruluşudur.
ieu logo

Sakarya Caddesi No:156
35330 Balçova - İzmir / TÜRKİYE

kampus izmir

Bizi Takip edin

İEU © Tüm hakları saklıdır.