SOC 316 | Ders Tanıtım Bilgileri - Sosyoloji | İzmir Ekonomi Üniversitesi

Dersin Adı

Erkeklikler ve Toplum

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
SOC 316	Güz/Bahar	3	0	3	6

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. Hatice Deniz YÜKSEKER TEKİN
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Dr. Mehmet Barış ALBAYRAK
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu dersin amacı, erkeklik çalışmalarındaki temel kavram ve teorileri tartışmak ve toplumlarda erkeklerin toplumsal cinsiyetlendirilmiş pratiklerini incelemektir. Bu dersin amacı, erkeklik çalışmalarındaki temel kavram ve teorileri tartışmak ve toplumlarda erkeklerin toplumsal cinsiyetlendirilmiş pratiklerini incelemektir. Bu dersin amacı, erkeklik çalışmalarındaki temel kavram ve teorileri tartışmak ve toplumlarda erkeklerin toplumsal cinsiyetlendirilmiş pratiklerini incelemektir. Bu dersin amacı, erkeklik çalışmalarındaki temel kavram ve teorileri tartışmak ve toplumlarda erkeklerin toplumsal cinsiyetlendirilmiş pratiklerini incelemektir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; • Erkeklik çalışmalarındaki temel tartışmaları ve kavramları açıklayabilecektir. • Toplumsal cinsiyet ve erkeklik kimliği inşası arasındaki ilişkiyi tartışabilecektir. • Kimliklere ve kesişimselliklere bağlı olan çoklu erkeklik biçimlerini sınıflandırabilecektir. • Erkeklikleri çeşitli kültürel ve sosyal perspektiflerden karşılaştırabilecektir. • Erkeklik biçimlerini ve cinsellik, medya, aile ve politika gibi toplumsal yaşamın farklı alanlarındaki temsillerini tanımlayabilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders, erkeklik çalışmalarına ve bu alanın toplumu ve toplumsal cinsiyet ilişkilerini daha iyi anlayabilmemiz için önemine dair bir giriş sunar. Ders, erkekliğin kavramsal tanımları ve teorik tartışmalarıyla başlar ve daha sonra disiplinlerarası ve kesişimsellik merceğiyle ele alınan çeşitli akademik çalışmalarla devam eder.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin genel tanıtımı
2	Erkeklikler kavramına giriş	Connell, R. W. (2005). “Introducing Masculinities” chap.1 in Masculinities, 2nd edn. (Berkeley: University of California Press).
3	İktidar, Hegemonik Erkeklik ve Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği	R. W. Connell and James W. Messerschmidt (2005). Hegemonic Masculinity: Rethinking the Concept. Gender and Society, 19(6), 829-859. Richard Howson and Jeff Hearn (2020). “Hegemony, hegemonic masculinity, and beyond” chap. 3 in Routledge International Handbook of Masculinity Studies. (NY: Routledge).
4	Kesişimsellik	Ann-Dorte Christensen and Sune Qvotrup Jensen (2020). “Intersectionality” chap. 7 in Routledge International Handbook of Masculinity Studies. (NY: Routledge).
5	Kimlikler ve Kesişimsellikler: Sınıf	Michael R. M. Ward (2020). “Men, masculinities and social class” chap. 18 in Routledge International Handbook of Masculinity Studies. (NY: Routledge). Tobias Hübinette (2020). “White masculinity” chap. 12 in Routledge International Handbook of Masculinity Studies. (NY: Routledge).
6	Erkeklik ve Sembolik Şiddet	Beate Krais (1999): “On Bourdieu’s Masculine Domination”, Travail, Genre et Socieities, Volume 1, Issue 1.
7	Sınıf İçi Film Gösterimi: The Mask You Live in
8	Film Gösterimi Üzerine Sınıf İçi Tartışma ve Ara Sınava Hazırlık
9	Ara Sınav
10	Erkeklik, Medya ve Toplumsal Adalet	Ralph R. Donald (2001). “Masculinity and Machismo in Hollywood's War Films” chap. 9 in The Masculinities Reader. (Oxford: Wiley).
11	Babalık Çalışmaları	David H.J. Morgan (2001). “Family, Gender and Masculinities” chap. 12 in The Masculinities Reader. (Oxford: Wiley).
12	Sakatlık ve Erkeklikler	Cassandra Loeser, Vicki Crowley and Barbara Pini (2017). “Corporeality, Pedagogy and Critique of Otherness”, in Disability and Masculinities, (Palgrave, Macmillan), xv-xIvii.
13	Sakatlık ve Erkeklikler	Russel Shuttleworth, Nikki Wedgwood and Nathan Wilson (2012). “Dilemma of Disabled Mascunility”, in Man and Masculinites, Sage, s. 174-194.
14	Türkiye’de Erkeklik Çalışmaları	Cenk Ozbay and Ozan Soybakis (2020). Political Masculinities: Gender, Power, and Change in Turkey, Social Politics: International Studies in Gender, State & Society, 27(1), 27–50. Betül Ekşi (2018). Police and Masculinities in Transition in Turkey: From Macho to Reformed to Militarized Policing, Men and Masculinities, 22(3).
15	Dönemin gözden geçirilmesi
16	Final Sınavı

Ders Kitabı

Gottzén, L., Mellström, U. and Shefer, T. (Eds.). (2020). Routledge International Handbook of Masculinity Studies. (NY: Routledge). ISBN 9781032176345

Whitehead, S. M. and Barrett, F. (Eds.). (2001). The Masculinities Reader. (Oxford: Wiley). ISBN: 978-0-745-62689-5

Russel Shuttleworth, Nikki Wedgwood and Nathan Wilson (Eds.) (2012). Man and Masculinites, Sage. Online ISSN: 1552-6828

Önerilen Okumalar/Materyaller

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	40
Final Sınavı	1	50
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	2	50
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	50
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	3	42
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	40	40
Final Sınavı	1	50	50
		Toplam	180

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Klasik ve çağdaş sosyolojik kuramların bilgisine ve bu kuramları karşılaştırmalı olarak değerlendirme becerisine sahip olur.	-	-	-	-	-
2	Sosyoloji alanındaki temel yöntembilimsel yaklaşımlar, toplumsal araştırma ve veri analiz yöntemlerinin bilgisine sahip olur.	-	-	-	-	-
3	Sosyolojinin temel alanları olan genel sosyoloji, kurumlar sosyolojisi, toplumsal yapı ve değişme ve uygulamalı sosyoloji alanlarında bilgiye sahip olur.	-	-	-	X	-
4	Sosyolojik bir projeyi araştırma sorusuna en uygun yöntemlerle bireysel ya da grup üyesi olarak başlangıcından sonuna kadar tasarlayarak uygulama becerisine sahip olur.	-	-	-	-	-
5	Sosyolojik tahayyülü kullanarak bireysel sorunların arkasındaki toplumsal dinamikleri ortaya koyma becerisine sahip olur.	-	-	X	-	-
6	Yerel, ulusal ve küresel düzlemdeki toplumsal sorunları tanımlayıp, bu sorunların çözümü için yeni politika önerileri sunma yeteneğine sahip olur.	-	X	-	-	-
7	Sosyolojik bir araştırmanın veri toplama ve veri analizi süreçlerinde bilişim teknolojilerini kullanma bilgi ve becerisine sahip olur.	-	-	-	-	-
8	Sosyolojik verilerin toplanması, analiz edilmesi, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket etme ve bilimsel ve etik değerleri dikkate alma becerisine sahip olur.	-	-	-	-	-
9	Toplumsal yaşamın çeşitli yönlerini analiz ederken sosyal bilimlerin farklı alanlarından faydalanma bilgi ve becerisine sahip olur.	-	-	-	X	-
10	Sosyoloji ve sosyal araştırma alanlarındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyerek kendini mesleki açıdan sürekli yenileme becerisine sahip olur.	-	X	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak sosyolojik bilgi toplar ve sosyologlar ve diğer sosyal bilimciler ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1).	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirme becerisine sahip olur.	-	-	-	-	-