SOC 423 | Ders Tanıtım Bilgileri - Sosyoloji | İzmir Ekonomi Üniversitesi

Dersin Adı

Toplumsal Hareketler

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
SOC 423	Güz/Bahar	3	0	3	6

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Olgu / Vaka çalışması Soru & Cevap Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. SİNEM BAL
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu dersin amaçlarından biri toplumsal hareketlerin doğuşu, gelişimi ve yarattığı etkilerle ilgili temel sosyolojik kavram ve kuramlara giriş yapmaktır. Ders, 19. yüzyıldan itibaren ortaya çıkan erken dönem toplumsal hareketleri tanıtmakla birlikte, ağırlıklı olarak 1960’lardan bu yana gelişen toplumsal hareket ve protesto dalgalarına odaklanmaktadır. Ders aynı zamanda, öğrencilere toplumsal hareketleri analiz etmek için gerekli olan temel kavramları ve kuramsal yaklaşımları kazandırmayı amaçlamaktadır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; • Toplumsal hareketlerin doğuşunu mümkün kılan toplumsal ve siyasal faktörleri tanımlayabilecektir. • Toplumsal ve siyasal bağlamın toplumsal harekelerin aldıkları biçimler üzerindeki etkilerini açıklayabilecektir. • Toplumsal hareket kavram ve kuramlarını sınıflandırabilecektir. • Toplumsal hareketlerin doğuşunu ve etkilerini açıklayabilecektir. • Toplumsal hareketler ve toplumsal değişim arasındaki ilişkiyi tanımlayabilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders, 19. yüzyıldan günümüze toplumsal hareketleri ve protestoları, özellikle 1960’lardan itibaren ortaya çıkan kolektif eylem dalgalarına odaklanarak incelemektedir. Ders, toplumsal hareketlerin ortaya çıkışını, gelişimini ve doğurduğu sonuçları açıklamak üzere geliştirilen temel kuram ve kavramları tanıtır. Bu kuramsal perspektiflerden hareketle, farklı toplumsal hareket ve protesto dalgalarını kendilerine özgü sosyo-politik bağlamları içinde ele alır. Hareketlerin hangi koşullar altında ortaya çıkıp seferber olduğunu, bu hareketlerde yer alan toplumsal grupları ve aktörleri ve bunların ne ölçüde toplumsal, ekonomik, siyasal ve kültürel dönüşüm yarattığını sorgular.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş
2	Toplumsal Hareket Nedir?	Della Porta, Donatella, and Mario Diani, eds. The Oxford handbook of social movements. Oxford: Oxford University Press, 2015: 1-30. Berberoglu, Berch. (eds.) The Palgrave Handbook of Social Movements, Revolution, and Social Transformation. Cham:Palgrave Macmillan, 2019: 1-14..
3	Erken Dönem Toplumsal Hareketler	Aminzade, Ronald. "Between movement and party: The transformation of mid-nineteenth century French republicanism." In Jenkins, J. Craig and Bert Klandermans (eds.). The politics of social protest, Taylor & Francis, 1995: 39-62. Tilly, Charles, Ernesto Castañeda and Lesley J. Wood. "Social Movements, 1768–2018”. NY: Routledge, 2019: 41-127.
4	İşçi Hareketleri I	Berberoglu, Berch. "The Marxist Theory of Social Movements, Revolution, and Social Transformation." The Palgrave Handbook of Social Movements, Revolution, and Social Transformation. Cham: Palgrave Macmillan, 2019: 65-83. Tilly, Charles, Ernesto Castañeda and Lesley J. Wood. "Social Movements, 1768–2018”. NY: Routledge, 2020: 41-67..
5	İşçi Hareketleri II	Silver, Beverly J., and Sahan Savas Karatasli. "Historical dynamics of capitalism and labor movements." in Della Porta, Donatella, and Mario Diani, eds The Oxford Handbook of Social Movements, Oxford: Oxford University Press, 2015: 133-145.
6	20. Yüzyıl Erken Dönem Hareketleri	Petras, James F. "Twentieth-Century Socialist Revolutions and Their Class Components: Russia, China, Cuba, and Vietnam." In Berberoglu, Berch. (eds.) The Palgrave Handbook of Social Movements, Revolution, and Social Transformation. Cham: Palgrave Macmillan, 2019: 85-113.
7	Kadın Hareketi ve Feminist Dalgalar	Wulff, Stephen, Mary Bernstein, and Verta Taylor. "New theoretical directions from the study of gender and sexuality movements: Collective identity, multi-institutional politics, and emotions." in Della Porta, Donatella, and Mario Diani, eds The Oxford Handbook of Social Movements, Oxford: Oxford University Press, 2015: 108-130. Mann, Susan Archer, and Douglas J. Huffman. "The decentering of second wave feminism and the rise of the third wave." Science & Society (2005): 56-91. McBride, Dorothy E., and Amy G. Mazur. "Women’s movements, feminism, and feminist movements." Politics, Gender, and Concepts (2008): 219-243. Snyder, R. Claire. "What is third-wave feminism? A new directions essay." Signs: Journal of women in culture and society 34.1 (2008): 175-196.
8	Arasınav
9	Yurttaşlık Hakları Hareketleri	Spector, Alan J. "Decade of Turbulence: Social Movements and Rebellion in the 1960s." In Berberoglu, Berch. (eds.) The Palgrave Handbook of Social Movements, Revolution, and Social Transformation. Cham: Palgrave Macmillan, 2019: 151-176. Ware, Leland. "Civil rights and the 1960s: A decade of unparalleled progress." Md. L. Rev. 72 (2012): 1087. Nelson, Jack. "The Civil Rights Movement-A Press Perspective." Hum. Rts. 28 (2001): 3-6. Hall, Simon. "Protest movements in the 1970s: The long 1960s." Journal of Contemporary History 43.4 (2008): 655-672.
10	Yeni Toplumsal Hareketler I	Tarrow, Sidney. “Contentious Politics” in Della Porta, Donatella, and Mario Diani, eds The Oxford Handbook of Social Movements, Oxford: Oxford University Press, 2015: 86-106 Petras, James F., and Henry Veltmeyer. "Neoliberalism and Social Movements in Latin America: Mobilizing the Resistance." In Berberoglu, Berch. (eds.) The Palgrave Handbook of Social Movements, Revolution, and Social Transformation. Palgrave Macmillan, Cham, 2019: 177-211. Johnson, Toni. "LGBTI rights: the international context". In Handbook on Gender in World Politics. Edward Elgar Publishing, 2016: 153-161. Holtmaat, Rikki and Paul Post. "Enhancing LGBTI rights by changing the interpretation of the convention on the elimination of all forms of discrimination against women?." Nordic Journal of Human Rights 33.4 (2015): 319-336.
11	Yeni Toplumsal Hareketler II	Rootes, Christopher and Eugene Nulman. “The Impacts of Environmental Movements” in Della Porta, Donatella, and Mario Diani, eds The Oxford Handbook of Social Movements, Oxford: Oxford University Press, 2015: 729-740. Parks, Peggy. “The Green Movement” San Francisco: Reference Point Press, 2012. Tilly, Charles, Ernesto Castañeda and Lesley J. Wood. "Social Movements, 1768–2018”. NY: Routledge, 2020: 177-193. Olzak, Susan. "Ethnic and nationalist social movements." David A. Snow, Sarah A. Soule, Hanspeter Kriesi. “The Blackwell Companion to Social Movements”, Blackwell Publishing, 2004: 666-693.
12	Yeni Toplumsal Hareketler III	Lindio-McGovern, Ligaya. "Neoliberal Globalization and Transnational Women’s Movements in the Early Twenty-First Century." in Berberoglu, Berch. (eds.) The Palgrave Handbook of Social Movements, Revolution, and Social Transformation. Cham: Palgrave Macmillan, 2019: 353-372. Welch, Levin. "Neoliberalism, the global capitalist crisis, and the Occupy Wall Street movement." in Berberoglu, Berch. (eds.) The Palgrave Handbook of Social Movements, Revolution, and Social Transformation. Cham: Palgrave Macmillan, 2019: 325-351. Tilly, Charles, Ernesto Castañeda and Lesley J. Wood. "Social Movements, 1768–2018”. NY: Routledge, 2020: 194-204
13	Toplumsal Hareket Kuramları I	Peoples, Clayton D. "Classical and contemporary conventional theories of social movements." In Berberoglu, Berch. (eds.) The Palgrave Handbook of Social Movements, Revolution, and Social Transformation. Cham: Palgrave Macmillan, 2019: 17-34. Morris, Aldon, and Cedric Herring. "Theory and research in social movements: A critical review." (1984). Press, Salem. "Theories of Social Movements." Sociology Reference Guide. Pasadena, California Hackensack, New Jersey: Salem Press 5.2 (2011). Buechler, Steven M. “Understanding social movements: Theories from the classical era to the present”. Routledge, 2016: 9-109.
14	Toplumsal Hareket Kuramları II	Foweraker, Joe. Theorizing social movements. Vol. 1. Pluto Press, 1995: 9-24 Jenkins, J. Craig. "Resource mobilization theory and the study of social movements." Annual review of sociology (1983): 527-553. Sen, Anindya, and Ömer Avci. "Why social movements occur: Theories of social movements." Journal of Knowledge Economy and Knowledge Management 11.1 (2016): 125-130. Buechler, Steven M. “Understanding social movements: Theories from the classical era to the present”. Routledge, 2016:109-229.
15	Dönemin Gözden Geçirilmesi
16	Final

Ders Kitabı

Della Porta, Donatella, and Mario Diani, eds. The Oxford handbook of social movements. Oxford University Press

Berberoglu, Berch. (eds.) The Palgrave Handbook of Social Movements, Revolution, and Social Transformation. Cham: Palgrave Macmillan, 2019.

Tilly, Charles, Ernesto Castañeda and Lesley J. Wood. "Social Movements, 1768–2018”. NY: Routledge, 2019.

David A. Snow, Sarah A. Soule, Hanspeter Kriesi. “The Blackwell Companion to Social Movements”, Blackwell Publishing, 2004.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Heberle, Rudolf. "Social Movements: Types and Functions of Social Movements." International Encyclopedia of the Social Sciences (1968): 438-444.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	30
Final Sınavı	1	60
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	2	40
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	60
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	3	45
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	27	27
Final Sınavı	1	60	60
		Toplam	180

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Klasik ve çağdaş sosyolojik kuramların bilgisine ve bu kuramları karşılaştırmalı olarak değerlendirme becerisine sahip olur.	X	-	-	-	-
2	Sosyoloji alanındaki temel yöntembilimsel yaklaşımlar, toplumsal araştırma ve veri analiz yöntemlerinin bilgisine sahip olur.	X	-	-	-	-
3	Sosyolojinin temel alanları olan genel sosyoloji, kurumlar sosyolojisi, toplumsal yapı ve değişme ve uygulamalı sosyoloji alanlarında bilgiye sahip olur.	-	X	-	-	-
4	Sosyolojik bir projeyi araştırma sorusuna en uygun yöntemlerle bireysel ya da grup üyesi olarak başlangıcından sonuna kadar tasarlayarak uygulama becerisine sahip olur.	-	-	-	-	-
5	Sosyolojik tahayyülü kullanarak bireysel sorunların arkasındaki toplumsal dinamikleri ortaya koyma becerisine sahip olur.	-	-	-	-	X
6	Yerel, ulusal ve küresel düzlemdeki toplumsal sorunları tanımlayıp, bu sorunların çözümü için yeni politika önerileri sunma yeteneğine sahip olur.	-	X	-	-	-
7	Sosyolojik bir araştırmanın veri toplama ve veri analizi süreçlerinde bilişim teknolojilerini kullanma bilgi ve becerisine sahip olur.	-	-	-	-	-
8	Sosyolojik verilerin toplanması, analiz edilmesi, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket etme ve bilimsel ve etik değerleri dikkate alma becerisine sahip olur.	X	-	-	-	-
9	Toplumsal yaşamın çeşitli yönlerini analiz ederken sosyal bilimlerin farklı alanlarından faydalanma bilgi ve becerisine sahip olur.	-	X	-	-	-
10	Sosyoloji ve sosyal araştırma alanlarındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyerek kendini mesleki açıdan sürekli yenileme becerisine sahip olur.	X	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak sosyolojik bilgi toplar ve sosyologlar ve diğer sosyal bilimciler ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1).	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirme becerisine sahip olur.	-	-	-	-	-